Samo nekoliko sretnih, ili obrnuto - nesretnih, nikada se nije susrelo u svojoj obrazovnoj praksi (a mi smo svi edukatori vlastite djece) sa tako teškim zadatkom: podučavanje djeteta loncu. Uprkos činjenici da se ova tema ne može nazvati uzbudljivom kao sljedeći boemski skandal sa učešćem popularnih medijskih ljudi ili poznatih političara, ali to brine gotovo sve roditelje. I, dakle, ispostavilo se da je mnogo važnije od onoga što je poznati ruski “socijalista” stavio na sljedeću ceremoniju.
Ne ulazeći duboko u džunglu, a ne u potrazi za složenim prevodima s ruskog na japanski, odmah ćemo rezervirati bilo koju dječju psihologiju i moderne metode: bilo koja i sva djeca, prije ili kasnije, naviknu se na lonac. Naravno, ne uzimamo u obzir izolovane slučajeve patologija i mentalnih devijacija u fizičkom razvoju organizma i razvoju ličnosti osobe.
Ali u periodu od jedne do dve (dve i po), sve prosečne zdrave dece su naviknute na ovaj stalni atribut lične higijene. Stoga su svi strahovi starije generacije, pseudo-lekara i drugih "specijalista" ... pretjerani.
Odavde dolazi drugi zaključak: ako termin nije fundamentalno važan, onda nema potrebe da se vrši pritisak na malog čoveka, prisiljava ga da “ode na kahlicu”. Time možete samo neizmjerno povećati pojam "pripitomljavanja", ili čak stvoriti psihološke probleme i traumu djeteta koje je teško prevladati u budućnosti.
Ali ovaj zaključak uopšte ne znači da "kada jednom naučim da to radim, onda nije vredno ništa učiniti." Vrijedi raditi, ali vrlo delikatno, bez pritiska i kršenja prava osobe, građanina, osobe, iako male, ali ipak.
Osamdesetih godina prošlog veka progresivne metode podučavanja dece u lonac su postale veoma popularne, prema kojima je moguće da se u ranom uzrastu, do godinu dana, kod deteta uspostavljaju refleksi. Ali specifičnost ovih metoda imala je jedan očigledan nedostatak: ona se nije obazirala na svesno ponašanje malog čoveka, već na uslovne reflekse, što se moglo postići dugim i bolnim "vežbama".
Ali glavni zadatak u ovom slučaju treba uzeti u obzir svjesno navikavanje djeteta. Dobro je kada se nesvjesni refleksi cijepljeni u ranoj dobi organski razvijaju u djetetovo svjesno ponašanje. Ali ovo je daleko od norme ponašanja deteta. Dakle, propušteni trenutak ove tranzicije doveo je neke mlade roditelje do zabune: “Kako to? Na kraju krajeva, učili smo ga, učili. I iznenada je sve zaboravio! ”.
Informativna sloboda ili blokada?
Na oko 4-5 godina, dete postaje svesno činjenice da u svetu odraslih postoje određeni seksualni tabui. Polno obrazovanje djece u ovom periodu treba biti posebno aktivno. Obavezno razgovarajte sa svojim djetetom o relevantnim temama. Da li dijete voli trčati po kući golu? Objasnite mu da to nije prihvaćeno. Klinac se pitao odakle dolaze djeca? Ni u kom slučaju nemojte prebrisati ovu temu, nemojte se smijati ili ostaviti odgovor.
Pokušajte objasniti u formi koja je dostupna djetetu točno kako se odvija začeće i rođenje djeteta. Naravno, mnogi očevi i majke se jedu, ne znajući kako da predstave ove informacije. Posebna literatura će im pomoći. Postoji mnogo knjiga posvećenih takvom problemu kao što je seksualna edukacija djece predškolskog uzrasta. Međutim, prije čitanja ove ili one knjige djetetu, obavezno je pročitajte sami.Po pravilu, nakon nekoliko godina čitanja ove književnosti, dijete će izgubiti sva pitanja.
Ali budite izuzetno oprezni i pažljivo filtrirajte sve informacije koje dijete prima od TV ekrana i knjiga. U ovom periodu veoma je važno da dijete ne vidi previše eksplicitne scene, a još više scene s nasiljem. Mrvica je još toliko mala da neće moći da filtrira takve informacije. I na kraju, dijete može dobiti prilično ozbiljnu psihološku traumu koja će se osjećati kroz njegov život.
Ali sada dijete odrasta i ima nova pitanja. Najčešće se to dešava u periodu kada dijete ide u školu, posebno ako dijete nije išlo u vrtić. I to ne iznenađuje - djeca vole da dijele takve informacije. Može se razlikovati od vašeg djeteta. Ni u kom slučaju ne bi trebalo zanemariti pitanja djeteta - jednako je važno i seksualno obrazovanje mlađih učenika.
Naravno, razgovor o intimnim temama daleko je od najlakšeg zadatka. Roditelji imaju veliki broj pitanja i zabrinutosti. Odjednom će dati malo dijete ili, naprotiv, previše informacija? Odjednom počinju razgovor pre ili kasnije? Koje reči se mogu koristiti, a koje ne mogu? Sva ova uzbuđenja su sasvim razumljiva i prirodna. Do danas, ne postoji univerzalna šema, tako da roditelji treba da grade razgovor, uzimajući u obzir sledeće faktore:
Ličnost deteta se ne može odvojiti od seksualnosti, kao što se seksualnost ne može odvojiti od ličnosti. Zato je seksualna edukacija djece predškolskog uzrasta neraskidivo povezana sa redovnim obrazovanjem. Jednostavno rečeno, ne pokušavajte seksualno odgajati dijete - samo ga volite i vodite uobičajeni obrazovni proces.
- Seksualno obrazovanje i pubertet
Mnogi roditelji vjeruju da seksualno obrazovanje treba započeti u pubertetu. Ali to je u osnovi pogrešno - psiholozi za decu tvrde da bi seksualno obrazovanje trebalo početi mnogo prije početka ovog doba. Uostalom, upravo je u dobu djeteta postavljen osnovni stav prema životu. Naravno, dijete to nije svjesno, ali sve informacije se pohranjuju u njegovoj podsvijesti. A mozak će je izvaditi u pravom trenutku. A ko tačno zna koje informacije?
Da bi proces puberteta bio djelotvoran, neophodno je izgraditi najpouzdaniji odnos s djetetom. Dijete mora biti sigurno da je kod kuće u svakom slučaju voljeno, shvaćeno i uvijek podržano, što god se desilo. Samo u ovom slučaju postoji garancija da će dijete doći sa svojim problemima, a ne svojim prijateljima.
Prije nego počnete odgajati dijete, ne zaboravite početi sa sobom. Svako od nas svakako ima neku vrstu seksualnog problema, ili jednog ili drugog kompleksa. Prva stvar koju treba uraditi je da ih uzmemo pod strogu kontrolu. Naravno, teško da ćete ih se tako riješiti, ali možete smanjiti rizik od prenošenja tih problema na vaše dijete. Shvatite ovo vrlo ozbiljno - brojni psihološki rad je pokazao da su najčešće seksualni problemi nasljedni.
To nije tako teško uraditi, jer takvi razgovori ne podrazumijevaju raspravu o osobnom životu roditelja. Takvi razgovori su veoma nepoželjni u bilo kom uzrastu deteta, čak i ako je on sam odavno postao roditelj. Jedina stvar koju roditelji treba da urade je da usadi detetu ispravan odnos prema svom telu i procesu začeća. Zapamtite da u ljudskom tijelu nema ništa sramotno, kao ni u procesu začeća. Svi smo došli na svijet na isti način.
Usput, oni roditelji kojima je izuzetno teško razgovarati o takvim iskrenim temama sa svojom djecom, psiholozima se savjetuje da se sjete u djetinjstvu. Ako ova mjera ne pomogne, najrazumnije bi bilo potražiti pomoć specijaliste - seksologa ili psihologa.
Više nije beba!
Vreme leti, vaše dete raste - i njegova pitanja prestaju da budu nevina kao pre. I u ovoj fazi većina roditelja počinje da izbjegava takve teme na svaki mogući način. Čak i ako je dete samo preuzelo inicijativu, jednostavno vodite razgovor. I to je uzalud - doprinosi pogrešnoj formaciji deteta o seksu, koji može trajati zauvek.
Glavna stvar koju bi roditelji trebali usaditi je ideja da je seks apsolutno normalna strana života bilo koje osobe. Stoga se ni u kom slučaju ne bi trebalo shvatiti kao nešto sramotno ili zabranjeno. Iako je, naravno, prenošenje takve informacije djetetu vrlo teško. Nastavnici za djecu nude sljedeće savjete:
Nemojte crveniti ili pokazivati svoju sramotu tokom razgovora. U ovom slučaju, dete će svakako uočiti ovu činjenicu. I razgovarati o svim pitanjima vezanim za seksualno obrazovanje na opušten način, kao i sve druge teme. Ne pretvarajte takve razgovore u dosadna predavanja. Razgovarajte sa svojim djetetom na ulici, za vrijeme večere, gledajući TV.
Mnogi roditelji se plaše da će njihovo dijete čuti više o seksu nego što bi trebalo u njegovim godinama. Međutim, to uopšte nije slučaj - djetetovo pamćenje je izuzetno selektivno - malo je verovatno da će zapamtiti tu informaciju koja će mu biti ili neshvatljiva ili dosadna. I zapamtite da je veoma važno pravilno osvetliti ne samo biološku stranu procesa, već i emocionalnu. To će pomoći djetetu da potpunije asimilira sve informacije, a roditelji će moći usmjeriti njegovo razmišljanje u pravom smjeru.
U tom slučaju, ako roditelji smatraju da je vrijeme za razgovor s djetetom o tako osjetljivoj temi, a trenutak će biti prikladan, vrijedi poduzeti inicijativu i prvo započeti razgovor. Zapamtite, već smo rekli da je seksualno obrazovanje integralni dio ukupnog obrazovanja djeteta?
Dakle, u seksualnom odgoju svi isti principi funkcionišu - ponekad je mnogo efikasnije sprečiti pojavu određenih pitanja unapred nego ih čuti u najnepovoljnijem trenutku. Ako vas dete iznenadi, možete biti zbunjeni. Ali ako osećate da dete nije spremno da razgovara o ovim pitanjima, ne insistirajte. Samo mu recite da se može vratiti u ovaj razgovor u bilo koje vrijeme.
Prave reči.
Dečji psiholozi pozivaju roditelje da izbjegavaju "dječja" imena genitalija. Naučite da govorite istom intonacijom kao riječi "ruka", "noga" i "član". Brojne studije pokazuju da djeca koja su čula ispravne definicije praktično iz kolijevke, neće se osjećati ograničeno ni u bračnom krevetu ni u ordinaciji.
Već školarac!
Seksualno obrazovanje mlađih učenika je najlakše, jer je prvi talas radoznalosti i interesovanja za seksualnu stranu ljudskog života već zaostao, a drugi je još daleko. Stoga, tokom ovog perioda, roditelji bi trebali samo usaditi djetetu ispravne stavove o rodnim odnosima, a posebno za dječake, ispravna percepcija djevojčica i žena je vrlo važna.
Trenutno je vrijeme da naučite dijete da djevojci pruži ruku na izlazu iz prijevoza, preskoči na vratima, pomogne da se obuče. Smiled? Ali to je upravo ono što često nedostaje mnogim muškarcima. I ova faza obrazovanja veoma je povezana sa seksualnim obrazovanjem.
Inače, seksualna edukacija za djevojčice u ovoj dobi je malo teža - jer sada je vrijeme da svojoj kćeri kažete koja je menstruacija, zašto ona postoji, koje higijenske mjere su potrebne u tom periodu. Ne treba pretpostaviti da je u 7-8 godina ova informacija još uvijek preuranjena - kod modernih djevojčica menstruacija često počinje vrlo rano. I bit će još gore ako neočekivano pronađe dijete - vaša kći može biti uplašena. Na Zapadu je ova tema već dugo uključena u program seksualne edukacije učenika.Naše škole još ne nude takve discipline, tako da je takva časna misija u potpunosti na roditeljima.
Ja sam tinejdžer!
Seksualno obrazovanje tinejdžera je najteži zadatak. Na kraju krajeva, seksualna nepismenost u ovom dobu vrlo je verovatno da će dovesti do ozbiljnih problema, kao što su polno prenosive bolesti i neželjena trudnoća. A o emocionalnoj strani pitanja takođe ne treba zaboraviti. Ne želite da vaše dijete uđe u odrasli život s tim ili drugim kompleksima? Dakle, govor o seksualnom obrazovanju u ovoj dobi je jednostavno neophodan.
Skoro uvijek u adolescenciji, dijete se suočava s prvom ljubavlju. A pomoć roditelja u ovom periodu je izuzetno važna. Po pravilu, dijete još uvijek nije u mogućnosti odabrati svoju djevojku ili prijatelja. Stoga, on jednostavno stvara idealnu sliku u svojoj glavi. Ponekad ga slučajno nađe u toj ili onoj osobi. I ne uvek u pravu. Tu je veoma važna uloga roditelja. Naravno, nije potrebno intruzivno se popeti u privatni život djeteta. Ali, ipak, morate jednostavno “držati prst na pulsu” tako da dijete ne čini ništa glupo.
Kod djevojčica je, po pravilu, seksualna privlačnost suprotnog pola mnogo manje izražena nego kod dječaka. U pravilu djevojka traži ljubav, milovanje, njegu i nježnost. Najčešće, djevojčica doživljava svog mladića kao prijatelja, a ne kao seksualnog partnera. Hodanje pod Mesecom, ples, pesme - ovo nije kompletna lista o čemu vaša kćerka sanja.
Dječaci, naprotiv, svjesno teže seksualnom kontaktu. Roditelji bi se trebali pobrinuti da to postane sigurno. Objasnite djetetu koja je kontracepcija, nježno savjetujte najoptimalniju opciju za njega. Ako ne možete preći preko sebe i razgovarati sa svojim djetetom o tako otvorenoj temi, barem se pobrinite da mu potrebna literatura padne u ruke.
Po pravilu, deca retko traže devojku ili prijatelja među svojim vršnjacima. I to nije slučajno, jer devojke odrastaju mnogo ranije. Počinju da spuštaju momke dole, i kao odmazdu počinju da vređaju devojke. I sasvim je prirodno da će djevojka tražiti predmet pažnje među starijom djecom. Tokom ovog perioda, roditelji bi trebalo da budu posebno pažljivi - seksualno obrazovanje adolescenata ne bi trebalo da bude dozvoljeno.
Nažalost, u školama se seksualno obrazovanje učenika svodi na maksimum objašnjenja fizioloških trenutaka seksualnog života neke osobe. Zato roditelji treba da obrate pažnju na emocionalnu stranu problema. Uostalom, to je u adolescenciji, po pravilu, dete se suočava sa takvim konceptom kao prva ljubav. A činjenica da su sećanja koja ona ostavlja o sebi potpuno zavise od roditelja.
Budite sigurni da razgovarate sa svojim sinom ili kćerkom o prijateljstvu, poštovanju, ženskoj časti, muškosti. Naučite svoje dijete o ispravnom stavu prema suprotnom spolu - vjerojatno će vam se i za to zahvaliti. Ne želite da odrastete od sina zloglasnog egoista i ženskara, a od kćerke - cinične kučke ili devojke lake vrline? Zato ne žalite vrijeme i energiju, komunicirajte sa svojom djecom - i sigurno ćete uspjeti! Uostalom, seksualno obrazovanje u školi je malo verovatno da će se nositi sa ovim zadatkom.
Već si tinejdžer?
Strogo govoreći, djeca se smatraju adolescentima od 11 do 12 godina starosti do 15 godina, a ovaj period pada na srednji (6-7 razred) i stariji školski uzrast (8–10 razreda).
Ako mlađa adolescencija ide glatko, a proces promena u telu tek počinje da dobija zamah, onda će stariji student u potpunosti osetiti sve hormonske promene na njemu.Postoji značajno restrukturiranje tela, razvoj intelekta, mišićnih i drugih sistema tela, formiraju se svetonazori, formiraju se moralne ideje i životni stav. Stariji školski uzrast naziva se tranzicija zbog prelaska iz djetinjstva u adolescenciju. Vodeća neoplazma u psihi tinejdžera je osjećaj zrelosti, i ništa se ne može učiniti u vezi s tim, moraćete računati s njom.
Stariji student danas se razvija brže od svojih djedova i baka. Ubrzavanje tempa razvoja djece (ubrzanje) - fenomen karakterističan za modernost. Veća visina, fizička snaga, nivo inteligencije razlikuju moderne adolescente.
Bila je prikrivena.
Period tranzicije kod dječaka i djevojčica uvelike varira. Kao što znate, devojčice su ispred dečaka u razvoju od oko 2 godine. Na primer, najintenzivniji rast (od 4 do 12 cm godišnje) kod devojčica se posmatra u proseku od 13 godina, a kod dečaka - sa 15 godina. Udovi i kičma rastu najbrže, tako da stariji učenik izgleda čudno, tanko i dugo. Mnogima je ovo neugodno, a to se ogleda u držanju i hodu. Istovremeno, svaki stariji student želi biti vitak, spretan, atraktivan, a čak i najneobičnije šale i primjedbe o svom izgledu doživljava vrlo bolno. Upravo ta želja da bude lijepa, da privuče pažnju na sebe, da se pojavi kao „odrasla osoba“ čini adolescente hrabrim da se oblače, oboje kosu, izvrše piercing i izvedu druge „slatke gluposti“ koje ne mogu da ispune svi roditelji sa smirenim izrazom.
Međutim, stariji učenik još nije odrasla osoba i spreman je da ugrozi svoje zdravlje radi samoizražavanja, stoga roditelji i nastavnici trebaju pratiti svoje držanje, hod, obuću i odjeću, jer formiranje kostura još nije završeno.
Nijanse fizičkog razvoja.
Stariji školski uzrast je vreme kada se poboljšava mišićni sistem, povećava se snaga mišića. Dijete starije škole koje se bavi sportom poboljšava se u izvođenju složenih pokreta, u tom periodu se može naučiti da ih izvodi pametno, precizno i lijepo, a to je mnogo lakše nego u odraslom dobu. Sportovi: ples, atletika, plivanje, tenis, - korisni su u svakom pogledu.
Dječaci koji se osjećaju kao da postaju sve jači, ponosni su na sebe, pokazuju svoje sportske uspjehe i često precjenjuju svoje sposobnosti. Iako su i dečaci i devojčice neograničena vežba (podizanje utega, umor) su štetni.
Jedan od razloga za to je neujednačen razvoj srca i krvnih sudova. Stariji učenik često pati od glavobolja, palpitacija, umora i povećanog pritiska. To je zbog toga što se volumen srca značajno povećava, a prečnik krvnih sudova raste mnogo sporije. Ovo stanje u svakom slučaju (smirivanje roditelja i tinejdžera) zahtijeva konzultacije s kardiologom, ali se s godinama oduzima.
Pobrini se za psihu.
Stariji školski uzrast ima i druge karakteristike koje pogoduju smirenosti roditelja. Povećana razdražljivost, ranjivost i osjetljivost, promjene raspoloženja, ponekad zbunjenost i nemir uzrokuju brojne probleme u školi i, kao rezultat, blago rečeno, uznemiruju roditelje. Ovaj problem adolescencije takođe ima svoje fiziološko objašnjenje i na kraju prolazi. Postoji poboljšanje i dalje formiranje strukture korteksa velikih hemisfera, područja odgovornih za razmišljanje, pamćenje, ponašanje, a sada su ovi dijelovi mozga aktivnije uključeni u kontrolu emocija i instinkata. Ali ... Procesi ekscitacije su čak i jači od procesa inhibicije i nervne ćelije se brzo umaraju, tako da stariji učenik teško može kontrolisati sve gore navedene teškoće adolescencije. U isto vreme, nervna podražljivost utiče na kardiovaskularni sistem, a jaka iskustva mogu negativno uticati na nervni sistem i opšte zdravlje.
Još jedan razlog povećanog umora i promjenljivosti tinejdžera su zloglasni "hormoni".Starija školska godina "uključuje" hipofizu u aktivniji način, aktivirajući rad mnogih drugih žlezda, uključujući i spolne žlezde, i rast organizma. Štitna žlezda takođe aktivno funkcioniše, što je odgovorno za metaboličke procese i čini ih intenzivnijim. Stariji student u ovom trenutku, čak i uobičajen transfer tereta je teži i umorniji.
Početak procesa puberteta, koji utiče na izgled, rad tela i psihološko stanje adolescenata, takođe uzrokuje snažno restrukturiranje tela. Pojavljuju se sekundarni seksualni znakovi: mijenjaju se glas, javljaju se stidne dlake i aksilarne udubine, fiziologija se mijenja, koža postaje masnija zbog intenzivnog rada lojnih žlijezda. Bez obzira koliko “neugodno”, roditelji bi trebali postaviti tinejdžera da su sve promjene koje su mu se dogodile normalne, tako da je sve što se dešava teoretski poznato djetetu i da je spreman za to. U pravilu, dječaci imaju sve razvojne procese kasnije od djevojčica. Bolje je o ovoj temi razgovarati sa roditeljima sa kojima su odnosi bolji. I, naravno, bolje je da otac razgovara sa sinom, a majka razgovara sa devojkom.
Svi ovi procesi i promene koje nasilno nastaju dovode do promene u ponašanju: neko postaje stidljiv, neko sakriva stidljivost za “aroganciju”, postoji interes za suprotnim polom. Mnogo je u daljem razvoju odnosa između dječaka i djevojčica, između djece i roditelja sada postavljeno. Pored osobne higijene i vještina samopomoći, u ovom periodu važno je da se dječacima ukaže poštovanje prema djevojčicama, želja da se zaštite i da se brinu o njima, da im se pomogne, da ih pravilno tretiraju, naravno, prema sklonostima i vezama koje nastaju.
Snažna energija, koja je puna starijih učenika i koju on ponekad ne zna gdje da ide, mora se vremenom prebaciti na bavljenje sportom, muzikom, slikanjem, turizmom, kreativnošću, volontiranjem, učešćem na takmičenjima i drugim pozitivnim aktivnostima. To nije lako, zahtijevat će maksimalnu pažnju od roditelja, strpljenje, ljubav i želju da se razumije dijete, ali će sigurno donijeti svoje plodove.
