Skladan razvoj bebe u dobi od godinu dana

Nakon godinu dana počinje najzanimljivije: gotovo sva djeca već hodaju, mnogi čak i pokušavaju razgovarati. Vi, kao roditelji, imate sve više mogućnosti za interakciju sa svojim djetetom. Sada ne samo da igrate ulogu negovateljice, pranja i uspavljivanja bebe, već i kao prijatelj, prijatelj, učitelj i učitelj. Obično, kada dijete navrši godinu dana, čak i očevi, koji su prethodno iskusili neizvjesnost i konfuziju, sada su dobrovoljno uključeni u proces obrazovanja. Danas ćemo vam reći, dragi roditelji, kako pravilno organizovati dnevni režim i osigurati skladan razvoj djeteta na 1 godinu i 1 mjesec.

Motorni razvoj djeteta u godini i mjesecu

Većina karapuzovih godina ili malo starijih prilično samouvjereno stoji na nogama, može bez pomoći ustati i hodati 10-20 koraka do cilja. Štaviše, devojke obično pokušavaju da pojednostave svoj zadatak tako što se kreću po nameštaju i drže ga rukama. I dječaci se često vraćaju na pod i brzo puzaju, jer to je ono što oni trenutno rade, i tako se osjećaju sigurnije.

Ako vaše dijete na 1 godinu i 1 mjesec još uvijek ne hoda samostalno, ali je u isto vrijeme potpuno zdravo i brzo puzi, pokušajte ga lagano prebaciti na hodanje. Vozite klinca, dajući mu dva njegova kažiprsta kao podršku. Idite na zanimljive subjekte, koji se nalaze na nivou njegove visine, tako da dijete razumije: ima mnogo znatiželjnih stvari na vrhu, i morate hodati da dođete do ovoga. Sedite preko sobe, pozovite svog sina ili ćerku sebi. Ako beba puzi, umjesto da dođe gore, nemojte pokazivati razočarenje, samo se povucite ponovo, stojite na sve četiri, a zatim se podignite na noge, potičući dijete da vam ponovi. Veoma se raduj kada beba dođe k tebi i zagrli ga.

Karakteristike fizičkog razvoja

Kao što je već rečeno, većina djece već u jednoj godini i jednom mjesecu već zna kako da hodaju samostalno. Zanimljivo je da se kretanja u ovom trenutku još uvijek razlikuju nedostatak koordinacije, ipak, ne zaustavlja bebe. Oni pokušavaju da prevaziđu udaljenosti brzo i pouzdano, padaju i ponovo se dižu.

Međutim, razvoj u ovom pogledu u velikoj meri zavisi od prirode bebe. Ako je za jednog svakog pada još jedna mala prepreka, koju on želi da brzo zaboravi u očekivanju novih utisaka, onda je za druge to pravi stres, koji će dovesti do neizvjesnosti o naknadnim akcijama. Zato devojčice prvo moraju da pomognu, nudeći ruke ili komad nameštaja kao podršku. Vremenom će naučiti hodati pouzdanije, uživajući u činjenici da su u stanju da kontrolišu svoje telo, održavajući ravnotežu čak iu teškim situacijama.

Na 1 godinu i 1 mesec, deca su u stanju da hodaju bez podrške u 8 slučajeva od deset.

Razvoj u ovoj fazi života povezan je sa poznavanjem bebe sa spoljnim svetom. Za njega je sve novo i zato posebno zanimljivo. Naučivši da hoda, mrvica pokušava da dosegne i dopre do svega što izaziva njegov interes, šireći tako svoje horizonte.

Roditelji u ovom trenutku moraju biti stalno blizu. Oni treba da osiguraju bebu u slučaju da predmeti koji su joj na dohvat ruke nisu sigurni za život ili zdravlje. Može biti žice, utičnice, upaljači, makaze, hemikalije koje mogu oštetiti mrvice.

Naravno, odrasli će morati da se otarase svih opasnih predmeta na dohvatu jednogodišnje bebe tako što će ih jednostavno ukloniti neko vreme. Lako je to raditi kod kuće, ali na zabavi, na primjer, rizik od povrede djeteta ostaje visok, tako da roditelji trebaju povećati budnost kako bi zaštitili dijete.

Zapamtite da gde god da je beba, kod kuće ili van nje, 1 godina i 1 mesec nisu godine kada se može ostaviti bez nadzora. Stalna nenametljiva kontrola je važan uslov za normalan fizički razvoj djeteta u tom periodu.

Stimulacija motoričkih sposobnosti djeteta

Ako je beba stara 13 meseci još uvijek ne zna kako da hoda i ne čini čak ni pokušaje, dajući prednost uobičajenijem puzanju, onda do određenog vremena - do 15 mjeseci - ne može se brinuti o tome. Njen razvoj, najvjerovatnije, ide po individualnom programu, a općenito se savladavanje vještina hodanja do 1 godine i 3 mjeseca smatra normom.

Važno je kontaktirati pedijatra ako dijete odbije da hoda čak i nakon isteka ovog perioda. Moguće je da ga gojaznost spriječi, bio je vrlo naporan u prvim pokušajima poduzimanja koraka, ili postoje fizički ili mentalni poremećaji. Pravovremena dijagnostika razvojnih defekata će pomoći da se efikasnije suoči sa njima.

Smatra se normalnim ako, u 1 godini i 1 mjesecu, beba može uzeti do 20 koraka prema cilju. Po pravilu, devojke pokušavaju ići na zaobilazni način i koriste namještaj kao potporu, radije iz osjećaja urođenog opreza. Dečaci, u tom slučaju, jednostavno se spuštaju na sve četiri i brzo puzaju prema cilju, jer im takav način kretanja daje veće samopouzdanje i pomaže da brzo dobiju ono što žele.

Ako beba ne hoda sama od sebe, ali je zainteresovana za proces, roditelji mu mogu pomoći da napravi prve korake. Na primjer, možete ponuditi mrvice da drže dva indeksna prsta, povlačeći ga sa nečim zanimljivim na udaljenosti od nekoliko koraka. Budite sigurni da hvalite klinca za svaki preduzeti korak, čak i uz podršku.

Dobra opcija je da upoznate tatu sa procesom učenja. Pustite ga da ode na drugi kraj sobe i pozove ga. Mama može pomoći da prevaziđe mrvice na daljini, podupire ga za ruke, a zatim pusti nekoliko koraka od tate. Naravno, čim mrvica dosegne svoj cilj, papa ga mora iskreno pohvaliti i uživajte u uspjehu. Ako dete pokuša da pojednostavi svoj zadatak tako što će pasti na sve četiri, ne hvali ga, već mu ponudi da ponovo stane na noge.

Nekoliko dana takvih časova pomoći će djetetu da se navikne na činjenicu da se ohrabruje da poduzme samostalne korake, i definitivno će ih pokušati ponoviti sve dok ne ode na radost svojih roditelja.

U potrazi za zanimljivim i neidentificiranim

U dobi od 1 godine i 1 mjesec, beba je sretna da istraži svoj dom. Dodiruje, pokušava, vuče, baca sve što mu dođe na ruku. Zanima ga sve oko sebe, uključujući i plafon. Klinac gleda ispod namještaja, podiže glavu i pokušava da dostigne sve što ga zanima - ovako ide njegov razvoj, a to je sasvim normalno.

Djeca u ovoj dobi subjekt subjekata na visini od 50 cm od poda, pored toga, najviše okretan povećati ovu udaljenost, penjanje na namještaj. Važno je napomenuti da, nakon što se popne na stolicu ili krevet, dijete još uvijek nije u poziciji da se spusti, pa će očajnički tražiti pomoć od odraslih.

U ovom uzrastu, deca već uče da stvaraju uzročne veze. Oni pritiskaju dugmad na konzoli ili kompjuteru i gledaju šta se dešava, kušaju nepoznate objekte i pamte njihove senzacije, bacaju igračke na pod i gledaju rezultat. Veoma često se beba može uhvatiti da izvlači fioke i otvara ormare u sobi.Sa velikim zadovoljstvom izvlači njihov sadržaj, nakon čega gubi svaki interes za ovu stvar.

Ne pokušavajte prisiliti mrvice da stavljaju rasute stvari i predmete na svoje mjesto. On to neće moći i neće razumjeti što se od njega traži. Štaviše, ponavljat će svoje manipulacije čim ih pospremite, gledajući s oduševljenjem reakciju na vaše akcije i naivno vjerujući da se igrate s njom. Ako neAko želite da svaki put sakupljate predmete i stvari iz ormarića, samo se pobrinite da ih mrvica ne može otvoriti.

Mali istraživači navikavaju se na svoj dom. U dobi od 1 godine i 1 mjesecu, izuzetno je važno za njih da zaspu i probude u sigurnom, poznatom ambijentu. Bebi u ovom uzrastu se ne preporučuje da se često prenosi s jednog mjesta na drugo - to će negativno uticati na njegov razvoj. Ako je potez bio neizbježan, onda će u početku morati spavati u istoj sobi s djetetom, okružujući ga poznatim stvarima.

Kako beba govori?

Govorne mrvice za 1 godinu i 1 mjesec su dvije vrste vokabulara:

U prvoj verziji rječnika, dijete zadržava riječi, čije je značenje jasno, ali se izgovara za koje još nije sposoban. U aktivnom vokabularu, najjednostavnije reči koje dete koristi u životu su: “mama”, “tata”, “dati”, “uključeno” i drugo.

Roditelji često postavljaju sebi cilj da svim sredstvima dopune pasivni rečnik djeteta kako bi na kraju preveli što više riječi od njega u aktivnu. Ta želja je prirodna i ispravna. Ali glavna stvar - u želji da ubrza razvoj, a ne da preoptereti bebin mozak informacijama.

U procesu učenja mrvica, često se dešavaju smiješne situacije kada, kada se od njih zatraži da pokažu pahuljastu mačku, on u knjizi pokaže na zeca ili vuka i smije se smiješno. To ne znači da dijete nije naučilo imena životinja ili ne razumije šta oni žele od njega. Ovo ponašanje samo kaže da je beba umorna i da se šali na vas, ne želeći da ispuni zahteve.

Karakteristike razvoja inteligencije mrvica

Koliko beba razume u dobi od 1 godine i 1 mjesec i što može očekivati od njega? U stvari, djeca u ovoj dobi su intelektualno razvijenija nego što roditelji mogu zamisliti. Dobro znaju šta se može jesti, a šta ne, i često pokušavaju sa pijeskom ili kamenjem iz radoznalosti ili uprkos roditeljima. Mala djeca savršeno razlikovati tople i hladne predmete, mogu razlikovati meke i tvrde predmete, razumiju opasnost od oštrih i vrućih predmeta.

Ali, čak i unatoč tom znanju, djeca ne mogu biti osigurana od ozljeda, a prije svega zato što nemaju osobnog iskustva. Zadatak roditelja je da ograniče djetetov pristup potencijalno opasnim objektima i da mu u isto vrijeme pruže mogućnost da steknu vlastito iskustvo ako to ne uzrokuje ozbiljnu štetu djetetu.

Na primjer, ako maca agresivno želi probati vrući čaj ili dodirnuti ugljen u kaminu, ne vjerujući da je vruće, možete mu dati priliku - naravno, pod osobnom kontrolom, da spriječite ozbiljne povrede. Zaključci o ličnom iskustvu, deca će se brže sećati od stalnih primedbi i zabrana roditelja, samo rasplamsavajući radoznalost.

Fizički razvoj djeteta

Vaša mrvica raste skokovima i granicama. On više nije mrvica koja leži u krevetiću i gleda u plafon - on je već prilično punopravna osoba. Ličnost je individualna, svetla i jedinstvena. Došlo je vrijeme za nova istraživanja, otkrića, iskustvo i znanje. U ovom trenutku, najvažnija osoba na Zemlji je u stanju da se savršeno kreće u prostoru i putovanju.

Naučio je da se dobro puzi i pokuša se sam penjati na kauč ili stolicu, ustane bez pomoći odraslih. Bez obzira na brojne padove, beba, bez ikakve podrške, poduzima prve korake.On je tako težak - još nije naučio kako da savija noge dok hoda, ali ipak, tvrdoglavo nastavlja dalje kao mali pingvin, ljulja se i raširi noge. Slatka slika, zar ne?

Iako je pravedno treba napomenuti da često do 12 mjeseci, neke bebe već znaju dobro hodati. Ali za godinu i po možete igrati sa njima - to je vrlo zabavno i živahno. Probajte barem jednom - nećete požaliti! Mnoge pozitivne emocije pružaju se vama i vašoj bebi.

Ukratko, sva deca se razvijaju na različite načine, ali u svakom slučaju, sva deca počinju da hodaju oko godinu dana. Postoje rijetki izuzeci i dijete čini svoje korake nakon godine - po pravilu, ako ima previše težine. Ali u svakom slučaju, o tome se treba posavjetovati sa svojim liječnikom - u vrlo rijetkim slučajevima, nedostatak samostalnog hodanja može ukazivati na zdravstvene probleme.

Fine motoričke sposobnosti.

Oskudna u godini savršeno savladava hvatanje pokreta. Više nije teško sakupljati piramide, graditi kule i kuće kocki, hvatati i bacati loptu, bacati automobile na pod. Mali nauči svijet na praktičan način. U ovom dobu, on voli sve da rastavi i sakupi ga na svoj način, tako da odrasli moraju voditi računa da je mali okružen polisilabičnim igračkama. Na primjer, prema principu lutaka i piramida, koje sadrže nekoliko objekata u jednoj cjelini.

Ali zapamtite da navika da se pokuša sve za zub za godinu dana još ne nestaje. I stoga obratite pažnju na igračke - one moraju biti najviše kvalitete. Ne želite da dijete slika na zubima djeteta? Ili još gore - mali dijelovi bi se odvojili od igračke - zastrašujuće je pomisliti kako se sve to završava. Stoga, ne štedite na sigurnosti bebe i kupujte samo certificirane igračke i posebne knjige za malu djecu.

Inače, vrlo često se mame i tate žale da njihova djeca ruše knjige. Roditelji ne bi trebali biti uznemireni i zabrinuti za poderane i obojene stranice u knjigama i zabraniti mrvicama da to čine. Tako on uči fizičku strukturu stvari, njihovu funkcionalnost i upotrebu. Ako zabranite ove akcije, onda u kasnijem dobu, na primer, adolescent, vaše potomstvo će biti više nego uplašeno u udžbenicima i na stolovima, ne videći ništa čudno ili loše u vezi toga. Verujte mi, pre ili kasnije on će uzeti svoje - ono što mu nije dato u ranom detinjstvu.

Dijete je dijete. I u samoj svojoj prirodi leži na razbijanju automobila, kidanju knjiga i odvrtanju glava lutaka. Vaš zadatak je da smanjite štetu na minimum. Zato su sve igračke dizajnirane za decu od godinu dana sklapljive. Sakupljeni - rastavljeni - a ovce su sigurne, a vukovi se hrane. Igračka je netaknuta i zadovoljena je potreba djeteta.

Gimnastika

Gimnastika nije samo korisna za djecu, već donosi i mnogo pozitivnih rezultata. Djeca se vole voziti i skakati na "loptu" - fitball. Obično počinju da se bave od dve nedelje, ali čak i jednogodišnja deca imaju mnogo zabave kada se okrenu na loptu. Osim toga, takvi časovi u dobi od godine su također korisni za dobar rad crijeva i tonus mišića. Pored toga, dijete uči grupirati, što je također vrlo važno - ima vrlo, vrlo mnogo padova.

Koristeći majčinu i najčešće očeve ruke i ramena, dete razvija prve gimnastičke vežbe - udara, prevrtanje, skakanje, vežbe za razvoj koordinacije pokreta. Beba se zabavlja kada je izbačen i zaokružen rukama, okrenut na ramenima. Veselo raspoloženje je jedan od najneophodnijih uslova za pravilan razvoj malo nestašnog.

Ali ne budite previše revnosni - budite oprezni. Prvo, dijete može biti jako uplašeno, čak i ako se prije nekoliko sekundi nasmijao zarazno.Drugo, vestibularni aparat djeteta je još uvijek nedovoljno razvijen i beba može postati jako loša. Treće, kosti bebe i njegovi ligamenti su vrlo krhki - ne možete izračunati njihovu snagu i oštetiti dijete. Dakle, sve bi trebalo biti u umjerenim količinama - ne treba bacati mrvicu na plafon i uhvatiti ga za noge - napustiti ovaj ekstremni cirkuski štos.

Masaža

Veoma je korisno napraviti masažu za bebe. Štaviše, to ne zahtijeva posebne vještine i uređaje. Dovoljno je napraviti laganu masažu, pričajući istovremeno smiješnu priču ili šale, kao što je ona poznata kao "tračnice, pragovi, pragovi, vlak je kasnio ...". Jednostavni pokreti - kružno kruženje - su u stanju izvesti prava čuda. Pazite na ruke - ako ne želite da masaža izazove nezadovoljstvo bebe, ona mora biti suva i topla. I nokti - kratki i zabačeni. Budite sigurni da koristite najčešće ulje za bebe - to će povećati efekat procedure.

Naravno, sve ovo vrijedi samo za zdravu djecu. Ako dijete pati od određene bolesti, obavezno razgovarajte sa svojim pedijatrom prije nego počnete masirati. I ni u kom slučaju ne pokušavajte sami da uradite masažu u slučaju da je dete propisalo lekar. Naravno, vaše milovanje će biti prijatno za bebu. Ali nema smisla od njih.

Radoznalost deteta

Jednogodišnja beba pokazuje svoju radoznalost apsolutno u svemu što vidi, čuje, opaža i oseća. Savršeno je orijentisan u prostoru svog doma ili stana. On poznaje lokaciju komada nameštaja, gleda u omiljene i pristupačne ormare, otvara ih i izvlači razne predmete koji mogu biti ne samo dečije igračke. Kuhinjski pribor i posuđe - žlice, svijetle tanjuri i zdjele, poklopci za limenke, posebno raznobojni i sa različitim uzorcima, sve vrste plijesni i mnoge druge "majčine igračke", kao što su parfemi, kreme, perlice, naušnice, od posebnog su interesa za malog istraživača.

Adult toys

"Tatine igračke" takođe izazivaju veliko interesovanje za decu - posebno lampe, žice, miš sa računara. Velika pažnja se posvećuje "majčinoj" i "očevoj" odjeći i obući, nakon čega slijedi uklapanje na sebe. Mobilni telefoni! Ponekad ih roditelji dugo traže, zaviruju ispod kreveta, sada u kutije sa dečjim igračkama, i nađu ih na najneočekivanijim mestima - u cipelama ili cipelama, u mašini za pranje veša, u kuhinjskom ormariću.

Ali da odaberete i zabranite bebu da se igra sa mobilnim telefonom je greška. Uostalom, koristeći telefon u igri, dijete uči da kaže "Zdravo!", "Kako ste?", "... uskoro će doći u posjet" i druge fraze koje se čuju od odraslih tokom razgovora putem telefona. Deca su veoma pažljiva i vole imitirati svoje roditelje i učiti od njih. Stoga, ako je telefon tako skup, zamislite zajedničku igru tako da je vaš omiljeni uređaj uvijek na vidiku, a zatim pokušajte da odvratite pažnju novom poslu bebe.

Ogledalo

Deca vole da gledaju u ogledalo i osmehuju se na svoj odraz, ponekad se zabavljaju lica. Čak je korisno dovesti dete u ogledalo kada je nevaljao kako bi smirio vriske i suze. Mali se voli u radosti - plače, on će udariti i otključati. Mnogo roditelja vjeruje u stari znak koji kaže da dijete ne može gledati u ogledalo. I na taj način dijete lišava puno ugodnih utisaka.

Vrijednost igre

Razvoj djeteta u jednoj godini podrazumijeva poboljšanje motoričkih funkcija, motoričkih sposobnosti, sluha i govora. Najbolji i najugodniji način da pomognete svom djetetu u formiranju i poboljšanju osnovnih i potrebnih vještina je igra u svim njenim manifestacijama. Mala djeca vole igrati, a sama igra je njihova zabava. Roditelji mogu igrati sa kockama, loptom, automobilima, lutkama i još mnogo toga sa bebom. Ko još, ako ne znate, šta će tačno zanimati vaše dijete?

Crtanje

U jednoj i po godini dijete se može odvući crtežom. Najbolji od svega za dijete stane meke olovke i boje - gvaš. Boje prstima i dalje su inferiorne u zasićenju boja i kvalitetu slike. Na kraju krajeva, mali umjetnik će stvoriti prva remek-djela zajedno sa svojim roditeljima, koji su vjerojatno zainteresirani da pokažu svoju radost što mogu zamisliti i učiniti s bojama, četkama, olovkama i papirom. Usput, gvaš je dobro opran i opran.

Iako, naravno, ne treba zaboraviti na boje prstiju - one vrlo dobro razvijaju fine motorne sposobnosti djeteta. I na kraju, djeca ih jednostavno obožavaju. Zašto onda lišiti mrvice užitka? Samo se dobro pripremite, tako da se ne uzrujavate zbog zaprljanog sofe i obojene odjeće. Prvo, stavite na svoje dijete staru odjeću koju vam ne smeta. Drugo, pripremite list papira za crtanje - uobičajeni letak za letenje mašte jednogodišnje mrvice očigledno nije dovoljan. I na kraju, sve pokrijte plastičnim omotom. I, usput, neće biti suvišno pripremiti kupku - vjerujte mi, na kraju kreativnog procesa, bit će potrebno ne samo za vaše mrvice, već i za vas.

Šta raditi bebu?

Često se dešava da su mama i tata zauzeti kućnim poslovima, a beba treba pažnju. Kada se roditelji pripremaju, možete dati vašem djetetu neke sigurne kuhinjske predmete - lijepe zdjele, tanjure, šalice neraskidivog materijala, salvete i još mnogo toga što će privući njegovu pažnju i pobuditi interes. Biće bolje ako mama ili tata pokažu šta se može uraditi sa ovim predmetima i kako se mogu koristiti u igri.

Često beba može da izmisli igru sa novim uređajima. Bit će mu korisno ako odrasli počnu pratiti kućne poslove sa dječjim pjesmama i pjesmama, brojeći točke, čija reprodukcija će dijete uskoro iznenaditi srodnike i bliske ljude. Ali vrlo pažljivo pratite sa čime se dijete igra - on je još uvijek vrlo mali i može se povrijediti.

Veliki imitator stalno gleda svoje rođake i ponavlja razne akcije i pokrete - uči da pere zube, jede sa kašikom i vilicom, pije iz šoljice, obuče i skine cipele, itd. Glavna stvar koja se traži od najbližih ljudi koji su mu bliski je da uvijek bude osjetljiva i pristupačna pažnji djeteta, slušajući njegova pitanja, govore, pokušavajući objasniti i pokazati novo čudo za njega. Ravnodušnost i ljutnja značajno sprečavaju razvoj jednogodišnjeg djeteta.

Muzika

Možda ćete se iznenaditi, ali jednogodišnja beba ne samo da pamti reči, već i melodiju, kao i da preuzima ritam i počinje da se kreće u muziku. Muzički instrumenti imaju veliku ulogu u razvoju djeteta godišnje. Mnoga deca vole ritamsko kuckanje i bubnjanje, gledanje klavira, gitare i drugih muzičkih instrumenata. Dete ima želju da pokuša da se igra na njima. Ali najviše od svega voli da se kreće u ritmu muzike, podižući svoj ritam.

Od tog trenutka mali muzičar osvaja prve veštine skladno-progresivnih pokreta i dopunjava svoj individualni kreativni potencijal novim veštinama. Ne ismijavajte dijete i nemojte mu ometati - tko zna, možda podižete budućeg muzičara ili pjevača! Dečji psiholozi preporučuju roditeljima da za svoju decu stavljaju različite muzičke kompozicije. Naravno, Zemfira ili "Ocean Elzy" nisu najbolji izbor za ovo doba. Ali svaka klasična muzika će vam dobro doći.

Razvoj govora

Kada draga kreacija navrši godinu dana, već može izgovoriti ne samo različite zvukove, već i neke jednostavne riječi - “ma-ma”, “pa-pa”, “give” i druge zvučne kombinacije. Dječak rado reproducira glasove nekih životinja - mačaka, pasa, ptica. Jednom rečju, mala ptica je Govornik.Inače, odlikuje se i rijetkom inteligencijom i domišljatošću i vrlo brzo shvata sve novo.

Što češće roditelji komuniciraju sa svojim djetetom, to brže uči govoriti. Razvoj govora olakšan je čitanjem dječjih pjesama, bajki, izgovorom grofova, šala i trikova, slušanjem glazbe s dječjim pjesmama, gledanjem ljubaznih i dobrih crtanih filmova, posebno muzike.

Ponavljaju male stihove koje su čuli odrasli, pa čak i bajke, smešne fraze i šale. Neke reči koje su izgovorile mama, tata, baka, deda i drugi rođaci mogu izazvati nekontrolisani smeh kod deteta. Kasnije će se umoriti od smijanja istoj stvari, ali će se sjetiti riječi ili fraze i možda će je kasnije upotrijebiti u svom govoru.

Čak i ako nemate dovoljno vremena da pročitate sićušnu knjigu, još uvijek komunicirajte s njim! Recite o vremenu na ulici, koje planove imate za dan, i na kraju, opišite akcije koje trenutno radite. Možda dete u početku neće sve razumeti, ali će se njegov rečnik brzo dopuniti. I vrlo brzo će se vaš monolog pretvoriti u punopravan dijalog.

Zapažanja o razvoju bebe godišnje pokazala su da dijete odmah uči „loše“ riječi, pa je preporučljivo da odrasli gledaju svoj govor i štite ih od loših smetnji. Ako na igralištu ili u parku čujete nekoga kako prigovara ili psuje, onda je bolje otići negdje drugdje. Naravno, ako ste hrabri i snažni, onda će biti ispravno da date primedbu nekome ko govori ružno.

Neke godine i po mogu savršeno da vežu reči u male fraze, izražavajući tako zahteve, osećanja, njihov topli odnos prema rođacima i prijateljima, svetu oko sebe. A drugi jedva cvile - sve je to varijacija norme. Ali ako mrvica uopšte ne zvuči - to je ozbiljan uzrok za uzbunu. Obratite se svom lekaru što je pre moguće kako biste isključili moguće probleme sa sluhom.

Uvek treba imati na umu da je voljena beba stalni posmatrač akcija i postupaka drugih ljudi, posebno roditelja. I mnogo zavisi od roditelja. U ovom ranom dobu, kada se postavljaju glavni pravci razvoja djetetove ličnosti, koja će odrediti njegove postupke, karakter i postupke već u budućem svjesnom i samostalnom životu zrele osobe.

Fiziološke promjene

Dijete obično 12 mjeseci utrostruči težinu kojom je rođen. Sada je stopa porasta težine i rasta u odnosu na prvu polovinu života značajno usporena.
Stopala jednogodišnjeg djeteta su još uvijek ravna i nemaju luk. Ako je beba tek počela da hoda sama, na njenim nogama još uvek ima masnih jastučića. Kako savladavaju hod, oni nestaju, a na nogama se pojavljuje zavoj.
Prosječan broj zuba koje imaju bebe stare godinu dana je 8. Istovremeno, neka djeca možda već imaju 12 zuba, dok drugi mogu imati samo 1-2 prva zuba. Ovo su sve varijante norme koje ne zahtevaju lečenje od lekara. Posavjetujte se s pedijatrom je potrebno samo u odsustvu zuba u 1 godini.

Koja beba može?

Dijete od 12 mjeseci se kreće vrlo aktivno i puno. Većina karapuzova do jedne godine starosti već znaju kako da samostalno hodaju i stalno poboljšavaju ovu vještinu. Ipak, nekim djecom za godinu dana i dalje je potrebna majčina podrška dok hodaju ili se ne žuri da počnu hodati, preferirajući brzo kretanje na sve četiri.
Također, dijete od jedne godine može već čučnuti i samostalno ustati sa ove pozicije. Oskudno se penje stepenicama i penje se na sofu.
U jednoj ruci, beba od jedne godine može uzeti 2 male stvari. Dijete uzima gumbe i druge sitne predmete pomoću indeksa i palca.
Jednogodišnje dijete pokupi piramidu i graditi kule kocki.
Govor djeteta sadrži oko 10-15 jednostavnih riječi od 1-2 sloga. Jedna riječ karapuz može imati nekoliko značenja. Oskudica još uvijek ne izgovara sva slova i može zbuniti slogove na nekim mjestima.
Dijete od 1 godine razumije govor roditelja. On zna značenje reči „može“, „ne može“, „dati“, „uzeti“, „doći“, i mnoge druge. Zna i imena ljudi s kojima često govori. Dječak već može odgovoriti na jednostavno pitanje.
Mrvica može da obavlja jednostavne zadatke na primer, operite povrće, raširite pribor za jelo, obrišite prašinu.
Beba voli da se skriva i traži igračke bacati igračke, graditi zgrade od kocki i uništavati ih, ispuniti kutije i kutije, a zatim ih isprazniti.
Dvanaestomjesečna beba je zainteresirana za igre u parceli i zna kako da ih igra. Mrvica može staviti igračku na spavanje ili je hraniti.
Slušajući muziku, beba će plesati i pokušajte da pevate.
Beba poznaje mnoge životinje i može im pokazati kako u šetnji tako iu slikama.
Baby zna način korištenja različitih stavki.
Dugoročno pamćenje dete se razvija - beba je već u stanju da se seti događaja od pre nekoliko dana.
Baby postaju nezavisniji svaki dan. Za stolom se već kontroliše kašikom i sam pije iz šolje. Dijete već ima određene preferencije u hrani - mrvice ne vole nikakve proizvode, a neke, naprotiv, dijete jede sa velikim zadovoljstvom.

Da biste provjerili razvija li se dijete normalnim tempom, trebate:

Procijenite da li mrvica može puzati, stajati, držati ruku i poduzeti nekoliko koraka uz vašu podršku.
Da bi se osiguralo da beba koristi barem jedan gest, na primjer, okreće glavu negativno ili mahne rukom.
Proverite da li dete razume vaše jednostavne zahteve, na primer, uzmite igračku ili je dajte je vama.
Pobrinite se da govor djeteta ima barem jednu smislenu riječ.
Proverite da li beba ima barem jedan zub ili znakove njegovog izgleda u bliskoj budućnosti.

Ako vas je takvim testom nešto upozorilo, recite pedijatra o tome tokom rutinskog pregleda godišnje.

Nastava za razvoj

Glavna vještina na kojoj djeca jednogodišnje dijete radi je hodanje Ako beba nastavi da puzi i ne žuri da preduzme prve korake, možete privući mrvice svojom omiljenom igračkom. Neka deca se boje da će izgubiti ravnotežu, tako da mu mogu pomoći da počne da hoda igračkom u rukama.
Ako postoji mogućnost, dajte mrvicu hoda bos na zemlji, pijesku ili travi.
Da biste stimulirali velike motoričke sposobnosti, ponudite djetetu igrati se s velikim automobilima, loptice i druge velike igračke.
Nastavite sa bebom razvoj finih motoričkih sposobnosti. Na primjer, možete pričvrstiti igle za odjeću na rubove kave i pozvati dijete da ih skine. I dalje je zanimljivo i korisno za dijete igre sa grahom, grizom, pijeskom, vodom.
Takođe nastavi razvoj govora toddler. Razgovarajte puno s djetetom tako da beba može naučiti mnogo novih riječi. Opišite sve što radite i stvari koje beba vidi.
Igrajte se zajedno sa mališanom, ali istovremeno dopustiti bebi da samostalno radi ono što može. Igrajte zajedno različite parcele sa igračkama, na primer, kao zeko koji deli kolače sa medvedom, lutku koja se kupa u kadi, mali miš poziva mladunče medveda.
Uključite dječju glazbu različitih žanrova, kao i zvukove različitih objekata. Tako ćete stimulisati razvoj sluha.
Nosi se sa bebom crtežom dopuštajući mališanu da nacrta prve škrabotine sa prstima, bojicama ili flomasterima. Beba će takođe voleti da stvara plastelin i solno testo.
Hodite sa bebom u sandboxu nudi se igrati sa lopaticom, kalupima, sito, grabljem.
Na sunčan dan primeti mrvice tvoje senke. Ponudite da zakoračite u svoju senku.
Dajte djetetu priliku igrati se s drugom djecom. Ako beba nema sestru ili brata, pozovite poznate porodice sa predškolskim uzrastom da posete.
Napravi za bebu foto album u kojoj će biti fotografije svih bliskih rođaka, kao i slike životinja. Kikiriki će mnogo vremena razmotriti.
Uzmite malo vremena svaki dan. čitanje zajedno sa bebom. Nabavite za mrvice dječje knjige sa svijetlim ilustracijama. Neka dijete odabere za sebe koju će knjigu “pročitati” danas.
Dok se kupanje baca u kadi su male igračke koje mogu plivati, a zatim dajte sito ili mrvicu mrvica, sugerišući da sakupite plutajuće objekte u kanti.

Diversifikujte dan sa O. Teplyakovom, stručnjakom za intelektualni razvoj, koristeći metodu “Mali Leonardo”.

Mentalni razvoj

Razvoj mentalne sfere jednogodišnje bebe i dalje je veoma intenzivan. Dijete ostaje budno duže i može se nekoliko minuta koncentrirati na zanimljivu igru s majkom. Zato sve razvojne aktivnosti treba sprovoditi samo u obliku igre.

Na osnovu komunikacije sa majkom na mrvicama do prvog rođendana formirana je samopouzdanje ili nepovjerenje u svijet koji ga okružuje. Ako je ovo iskustvo komunikacije pozitivno, beba će se osjećati sigurno i projicirati pozitivne emocije na svijet oko sebe.

U drugoj godini života dijete aktivno nastavlja senzorni i kognitivni razvoj. Klinac uči svojstva objekata, njihov oblik, boje. U igrama, roditelji bi trebali stalno slati jednogodišnje dijete, jer bez pomoći i savjeta izvana, mrvice će ostati monotone. Vođenje jednostavnih lekcija sa bebama od 1 godine, roditelji pomažu mališanima da upoređuju i razlikuju objekte, razvijaju memoriju i uče svakodnevne veštine.

Za procjenu mentalnog razvoja djeteta u 1 godini, možete koristiti sljedeće testove:

Dajte djetetu 2 kockice i pokažite kako izgraditi toranj. Dete neće bacati kocke ili ih vući u usta i stavljati jednu na drugu. Do 18 meseci beba će već moći da koristi 3-4 kocke za izgradnju kule.
Ponudite malu igračku u koju ćete ugraditi geometrijske oblike (umetnuti okvir ili sorter). Jedna godina stara beba treba da stavi krug u rupu za njega.
Dajte karapuzu piramidu, nudeći da je sakupite. Dijete staro 1-1,5 godina pokušaće da zaseče prstenje, ali u isto vrijeme neće uzeti u obzir njihovu veličinu. Ispravno sklapanje piramide, uzimajući u obzir veličinu prstena, djeca uče samo do 2 godine.
Procijenite dostupnost vještina za korištenje kućanskih predmeta. Karapuz star 12-15 mjeseci već zna kako pravilno koristiti žlicu i šalicu. Na 1,5 godina, dijete može skinuti čarape, šešir i rukavice.

Da biste procijenili veliku pokretljivost djeteta, saznajte da li dijete može dugo hodati, naučiti kako se savijati i čučati, te moći ustati s koljena i popeti se na sofu. Vežbe koje razvijaju glavne motoričke sposobnosti uključuju:

Jumping Držite mališana ispod ruku ili ruku i pustite da mrvica skoči na mjesto.
Ulazeći na kauč i spuštajući ga na pod. U tu svrhu možete privući omiljenu igračku.
Penjanje Ponudite puzanje ispod stolice, uđite u veliku kutiju i izađite iz nje.
Pređite Pošto je na podu postavila različite stvari, prošetajte se po sobi sa golubom, držeći dete za ruku. Kada se mrvica približi prepreci, pokažite da prvo morate da podignete jednu nogu i pređete preko objekta, a zatim napravite isti korak sa drugom nogom.
Igre s loptom. Naučite svoje dijete da baci loptu na pod, prvo, dajte loptu mrvicama u vašim rukama, a zatim ih postavite u blizini tako da dijete sam uzme loptu. Zatim, naučite da uhvatite loptu. Da biste razvili oko, možete baciti loptu u kutiju.

Da biste razvili fine motorne sposobnosti jednogodišnjeg djeteta, možete:

Nacrtajte olovkama.Prvo, držite olovku i ostavite tragove na papiru. Pokušajte da zainteresujete bebu za slikanje.
Boje boja. Dajte detetu suhu četku i pokažite kako da napustite poteze četkice, a zatim nastavite sa mastering bojama.
Skulptura od plastelina. Roll loptu i pokazati bebi kako možete napraviti kolač iz nje, a zatim pozvati dijete da ponovi.
Stavite kamenje, dugmad, tubule u plastelin.
Izlijte od slanog tijesta.
Stavite nalepnice na sebe ili na komad papira.
Boja sa prstima.
Igrajte se sa vezicama.
Šiti loptu.
Igrajte se sa vodom, peskom ili peskom pomoću sita i kašike.
Okrenite i odvrnite poklopce.
Igrajte sa sorterskim i okvirnim umetcima.
Naučite se nositi s kukama, naljepnicama, gumbima, gumbima.
Igrajte se sa privezcima.
Uključite se sa touch box-om.

Razvoj govora

U drugoj godini života beba se razvija, kao i njeno brzo poboljšanje. Prvo, mrvica počinje da razume govor, a zatim velikom brzinom obnavlja rečnik i počinje faza aktivnog govora. Istovremeno se obogaćuje mimikrija i gestikulacija govora mališana. Za jednu godinu, jedna beba može značiti cijelu frazu.

Da biste stimulisali razvoj govora jednogodišnjeg djeteta, možete:

Razmotrite slike u knjigama, izrazite slike i pitajte dijete jednostavna pitanja o crtežu, na primjer, “gdje je pas?”.
Čitati s mrvicom brojnog čovjeka, i poteshki, kratke bajke i rime, kao i pjevati pjesme.
Izvodite artikulacionu gimnastiku.
Za gimnastiku i masažu prstima.
Reći bebi o svemu što je dijete sposobno zanimati - o prirodi, životinjama, doba godine, kuće i još mnogo toga.

Igre prstima će pomoći razvoju mrvica. Pogledajte video snimak Tatjane Lazareve, gdje pokazuje kako se možete igrati s djetetom od 1 godine.

Uzorak nedeljnog plana za razvoj jednogodišnjeg deteta

Tako da časovi ne smetaju mrvicama, ne ponavljaju se i uključuju sve važne pravce razvoja, treba ih unaprijed planirati najmanje jednu sedmicu. To će omogućiti majci da pokrije sve oblasti razvoja karapuza i unaprijed pripremi materijale za edukativne igre.

Nudimo primjer tjednog rasporeda razvojnih aktivnosti za dijete u dobi od 1-1,5 godina:

Rani razvoj djeteta od 1 godine

Jednogodišnji kikiriki karakteriše aktivnost i mobilnost. On ne sjedi na jednom mjestu i na jednom mjestu. Uostalom, mrvica pokušava da upozna svijet na načine koji su mu dostupni dok poboljšavaju stečene fizičke vještine.

Rani razvoj djeteta od 1. godine karakterizira brzi tempo. Klinac već zna kako da izvrši razne radnje sa objektima, može ih preklopiti ili, obrnuto, raspršiti, može ih srušiti. Kikiriki je naučio penjati se nizim stepenicama ili drugim uzvišenjima, baciti veliku svjetlosnu loptu i nespretno je uhvatiti. On već aktivno pokazuje interesovanje za sve vrste malih objekata. Zanimljivo mu je da otvori vrata, zategne kape i izvrši druge manipulacije pomoću prstiju. Takođe može obavljati jednostavne zadatke, kao što su: hraniti lutku, pronaći skriveni predmet, baciti loptu. U igrama, beba ima tendenciju da imitira roditeljsko ponašanje. Osim toga, aktivan je razvoj djetetovog govora u jednoj godini. Klinac voli da sluša kada roditelji čitaju dečje knjige ili pjevaju smešne pesme sa njim.

Takođe, neoplazma ovog perioda postaje težnja za nezavisnošću. U dobi od jedne godine, vrlo je važno podržati karapuz u njegovim težnjama, tako da nezavisna i samodostatna osoba može rasti iz neposlušne i šebutnog čizme. Roditelji treba da pokušaju da posvete maksimalnu pažnju detetu: čitaju mu knjige, igraju se i crtaju, drugim rečima, pokušavaju da razviju potencijale svojstvene svim vrstama.

Razvoj djeteta u jednoj godini uključuje, prije svega, razvoj njegovog govora i obogaćivanje vokabulara, koordinaciju pokreta, razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku. Aktivni razvoj djetetovog govora u dobi od 1 godine odvija se zahvaljujući vježbama usmjerenim na razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku. Za razvoj motoričkih sposobnosti koriste se razne igre prstima, velike slagalice, igračke i druge igračke.

Značajke razvoja djeteta od 1 godine uključuju sljedeće:

- nema problema da se digne na donje udove,

- bez pomoći roditelja da hodaju,

- uz podršku roditelja, trčanje ručke,

- kopiranje odraslih, reprodukcija nekih jednostavnih radnji i zabava s njim,
bez pomoći treće strane da pije šalicu,

- izgovara pojedine elementarne riječi,

- razumiju potrebe odraslih,

- imenovati roditelje i druge članove porodice, često ih iskrivljujući,
pitaj za lonac.

Jednogodišnji kikiriki nastoji naučiti nove zvukove i proučavati različite predmete, tako da je sretan da kuca čašu ili tanjir žlicom, eksperimentirajući vlastitim glasom i igračkama. Voli da pomeša nešto sa kašikom, nacrta slike hranom, okrene teglice, kutije i druge kontejnere, izlije iz njih sadržaj ili zaspi, povuče igračku za konopac. U principu, sve akcije bebe imaju za cilj da nauče kako da koriste objekte u skladu sa njihovom svrhom.

Nakon postizanja najmanje jedne godine starosti, povećanje težine i povećanje visine usporavaju. Na kraju krajeva, beba počinje više da se kreće, zbog čega je gotovo sva energija usmjerena na pružanje vitalnosti motora.

Dijete ima 1 godinu i 2 mjeseca i razvija se kroz igru. U dobi od godinu dana, podsjeća istraživača na laboratoriju - sve ima ukus i ukus, proučava sve predmete na vidiku. Dakle, uobičajena pojava na jednogodišnjoj sceni će biti želja za plijenom da se sve izbaci iz otvorenog kabineta i pokuša da shvati vrijednost predmeta ili stvari koje su izbačene. Ovo je za njega najbolja zabava!

Dete od 1 godine i 3 meseca razvoja, kao i ranije, zavisi od emocija, kao i od svesti uključene u rad. U ovom trenutku, kikiriki počinje da shvata šta znači zajednička igračka aktivnost, manifestuje se interesovanje za vršnjake.

Dijete je staro 1 godinu i 4 mjeseca, a njegov razvoj karakterizira aktivna manifestacija vlastitog karaktera. Ova faza razvoja smatra se najrazličitijom u razvoju djece: mrvica nastoji odabrati hranu koju voli, dok može isprobati nekoliko žlica i odmah odbaciti jelo. U ovoj fazi, dete je još promenljivije od engleskog vremena. Stoga, roditelji bi trebali trenirati toleranciju, kao i pokušati pažljivo promatrati preferencije malog djeteta.

Razvoj djeteta za 1,5 godina podrazumijeva još veću samostalnost čizme. Dakle, sedamnaest mjeseci se smatra vremenom aktivnog razumijevanja svijeta. Klinac je već naučio koordinaciju pokreta, pa samim tim i snažno i glavno gazi, a sfere njegovog interesa su zaista beskrajne. Butuze od jedne i po godine bio je primetno fizički jači, izraz na licu mu je postao sve značajniji. Zadatak roditelja u ovoj starosnoj fazi je da pomognu djeci da nauče i shvate okolnu stvarnost i prostor, dok je neophodno pratiti poštivanje sigurnosti uz zadržavanje maksimalne nezavisnosti.

Razvoj djeteta od 1, 6 godina je prijelaz od hodanja do neizvjesnog trčanja, što je najvažnija karakteristika motoričkog razvoja. Pored toga, jednako važan zadatak ove faze formacije leži u razvoju aktivnog govora. Samo kroz komunikaciju sa okruženjem odraslih karapuz osamnaest mjeseci pokreće takozvani “autonomni” govor. Pokušava govoriti pojednostavljenim jezikom. Svako dijete ima svoj jezik, razumljiv samo njegovom bliskom okruženju.

Dijete u dobi od 1 do 6 godina izjavljuje se kao ravnopravni sagovornik, računajući na komunikaciju sa okruženjem odraslih. Autonomni govor je faza koja povlači mrvice na ozbiljniji nivo komunikacijske interakcije. Mala u tom periodu jednostavno nadvlada radost aktivnog komuniciranja sa okolinom, želje da sve shvati kroz vlastito iskustvo. Ova faza razvoja se održava pod sloganom "Ja sam!". Kikiriki pokušava da ne izgubi ni sekundu svog vremena. Uostalom, toliko je stvari još nepoznato! Za dete postaje potpuno indiferentno da mu odrasli pokažu o čemu pričaju, šta ga uče, i kako rade svakodnevne stvari.

Razvoj djeteta od 6 godina karakteriziraju visoka očekivanja djeteta od odraslog okoliša. Kao rezultat toga, roditelji bi trebali posvetiti više pozornosti svom potomstvu kako bi izgradili osnovu za svoje buduće sposobnosti.

Razvoj djeteta od 1 do 7 godina karakterizira svijest o vlastitim sklonostima djeteta. Na primer, on voli igre sa automobilima, a on ne voli da ide u krevet tokom dana. Pored toga, on iznenada počinje da ne čuje kada njegovi roditelji kažu "ne" ako se ne slaže s tim.

Posebnost razvoja djeteta od 1 do 7 godina podrazumijeva svijest o bebi kao osobi. On je već u stanju da prepozna svoj odraz u ogledalu, a takođe voli da ponavlja i učestvuje u svim kućnim poslovima. Roditelji treba da podrže mrvicu u svim naporima, a ne da ga otpuste.

Dijete od 1 godine i 8 mjeseci, razvoj fizičkog plana omogućava mu da se lako popne uz stepenice ljestvice dok spust još uvijek može izazvati poteškoće. Za dvadeset mjeseci, mrvica ne samo da hoda samouvjereno, već i nespretno trči okolo. Takođe, mrvica je sposobna da se samostalno odvoji. Odrasli se ohrabruju da omoguće deci da pokušaju da sami skidaju. Ako su ranije roditelji pokušali podučiti mrvicu loncu, onda će u ovoj fazi tražiti.

Razvoj djeteta 1.9 godina podrazumijeva sposobnost bacanja lopte u daljinu ili dolje, bacanje s dvije ruke. Dječak već može shvatiti malu priču o bližoj prošlosti, izvršiti niz akcija na zahtjev odrasle osobe. Rječnik se sastoji od oko 350 riječi. Karapuz je svjestan svog roda.

Dijete od 1 godine i 10 mjeseci razvoja omogućava mu da uradi oko 5 koraka na prstima bez podrške, da udari loptu golom tako da se kotrlja. Neke bebe već znaju kako se odbijaju sa dva stopala na mjestu bez pada. Karapuz bi već trebao biti u stanju da se samostalno obuče u dijelu: rastezanje čarapa ili šešira. Količina i kvalitet svakodnevnih vještina raste. Beba može da kontroliše fiziološke potrebe.

Općenito, razvoj djeteta od 1 do 3 godine predviđa podjelu na tri perioda. Od dvanaest do osamnaest mjeseci traje prvi period, koji označava određeni dio nezavisnosti mrvice i njenih istraživačkih sklonosti. Od osamnaest do dvadeset i četiri mjeseca traje drugi period u kojem čizme poboljšavaju svoje prethodno stečene vještine, određuju svoje mjesto u svijetu. Treći period je najaktivnija intelektualna formacija djeteta.

Razvoj djece od 1 do 2 godine

Jednogodišnje dijete je prilično znatiželjno, ponekad čak i znatiželjno, a karakterizira ga visoka kognitivna aktivnost. Dete je pohađalo kurs da sprovede sve vrste eksperimenata sa predmetima koji su pali u njegovo vidno polje. Takođe ga zanimaju svi pokretni objekti i mehanizmi. U ovoj starosnoj fazi beba je već u mogućnosti da kombinuje neke igračke sa drugima, gradi kule od kocki, sakuplja sliku razrezanu na nekoliko delova, uporedi slične objekte.

Razvoj djece u dobi od 1 do 2 godine kompliciran je nizom kriza povezanih s odrastanjem.U ovoj fazi razvoja, dete počinje da se oseća kao pojedinac od majke i postaje svesno sebe, da traži svoje "ja". Svako novo postignuće djece je vrsta skoka. Često, kod pojedinačne djece, takve mini-krize izazivaju takozvane poremećaje u ponašanju. Na primjer, neka djeca počinju biti hiroviti ili imaju poremećen san.

Većina psihologa je uvjerena da je jedini period u kojem je histerija dopuštena jedino jednogodišnje dijete. Uostalom, on nema dovoljno vokabulara da objasni svoje želje i ponašanje, kao i histeriju, njegov uobičajeni način ponašanja. On jednostavno ne zna kako. Prije par mjeseci, morao je samo cviliti, a njegovi roditelji su mu se odmah pribjegli, smirili ga, tješili, ispunili želje. I danas, iako je malo sazreo, još uvijek nema drugi način privlačenja pažnje. Roditelji treba da shvate da se sam panter neće moći nositi s histerijama, on jednostavno neće moći sam da se smiri, pa biste trebali podići dijete u naručje i stisnuti ga do njega. A vikanje, udaranje po papi, psovanje je pogrešno i štetno za dalji razvoj djeteta.

Za dijete od 1 godine i 2 mjeseca, njegov razvoj nastavlja napredovati skokovima i granicama, zbog čega mrvica počinje uskraćivati roditeljski autoritet, nastojeći time uspostaviti svoju nezavisnost. Roditeljima se može činiti da četrnaestomjesečne bebe svjesno bacaju sve oko sebe, ali to nije tako. Oni jednostavno savjesno proučavaju okolinu i upoznaju se sa neistraženim objektima. Koncentracija bebe još nije sposobna.

Dete od 1 godine i 3 mjeseca razvoja podrazumijeva poboljšanje motornog čamca. Dječak može da uzme olovku sa čitavom četkom, pa čak i skicira, počinje da uživa u igri sa peskom ili vodom, izvlači svoje prve škrabotine na papiru. Dijete na 1 godinu i 3 mjeseca ostaje mirno, čučne, okreće se, drži šalicu sa dvije ručke i praktično, bez prolijevanja, pije iz nje, pokušava da pojede debelu kašu sa tanjura žlicom.

Dijete je staro 1 godinu i 4 mjeseca i njegov razvoj karakteriziraju sljedeće karakteristike: formiranje sposobnosti podsjećanja i reprodukcije akcija drugog subjekta koje su se dogodile ranije. Kao rezultat toga, prilika da se uči od bebe, na osnovu onoga što je vidio.

Razvoj djeteta na 1,5 godina je vrijeme aktivne spoznaje okoliša. Dakle, djeci je jako potrebna stalna prisutnost majke. Trebate više vremena da provedete s djetetom u ovoj fazi. Poboljšanja su se pojavila iu fizičkom razvoju: on hoda samopouzdano i na različitim površinama, rjeđe pada, a kada padne, sposoban je da se pravilno grupiše.

U dobi od osamnaest mjeseci može se primijetiti značajne pozitivne promjene u ponašanju djece. Može se primijetiti pojava selektivnosti i fokusiranja u djelovanju mrvica. Sada, želeći da dotakne neistraženi predmet, u bezopasnosti od koje beba nije sigurna, on će prvo pažljivo staviti prvi prst, a zatim ceo dlan.

Dijete 1 godina i 8 mjeseci razvoja karakteriziraju sljedeće karakteristike: poboljšano pamćenje i povećanje obima kućanskih vještina. Djeca savršeno dobro znaju gdje leže njihove stvari. Od ovog starosnog perioda treba da naučite dete da prikuplja igračke nakon utakmice.

Razvoj deteta od 1,9 godina ukazuje na njegovu emocionalnu ravnotežu tokom dana. Karapuz postaje osjetljiv na različite intonacije, kada se rastaje sa svojom majkom, postaje dosadno, u nepoznatom okruženju postaje napeto, uvrijeđen je u odgovoru na kaznu;

Dijete od 1 godine i 10 mjeseci razvoja podrazumijeva stjecanje sposobnosti kretanja gore i dolje stepenicama bez korištenja podrške ili pomoći roditelja, igranje lopte, djelomično oblačenje i samostalno jesti, ispravno držati posuđe u ručkama, okretati ručke, koristiti rupčić ili ubrus, nakon pokazivač moje majke.

Razvoj djeteta od 1 do 3 godine ne bi trebao biti nasilan. Ne sva deca se razvijaju na isti način, i nema ničeg užasnog ako se mrvica nauči da jede samostalno malo kasnije, ali ona, na primer, ima rečnik iznad norme.

Pokazatelji fizičkog razvoja

Ako je prva godina života dete normalno raslo i razvijalo se, onda bi se do 1 godine njegova težina trebala povećati tri puta u odnosu na to koliko je težio prilikom rođenja. Dodaje bebu i rast. Prema statistikama, početna visina s kojom se beba rodila, dodaje se približno 25-29 centimetara. Došlo je do razvoja mozga: u godini njegov volumen bi trebao biti 60% od volumena mozga odrasle osobe.

Motoričke sposobnosti

Arsenal motoričkih vještina s kojima djeca susreću svoju prvu godinu nakon rođenja, omogućuje nam da govorimo o povećanoj nezavisnosti malog čovjeka. Mnoga deca do sada počinju da hodaju. Ako vaša beba još nije otišla, ne propustite trenutak prvih koraka. Uzmite kameru koja vodi dijete na novi nivo.

Razvijaju se fine motoričke sposobnosti:

Dijete uzima ručke za hranu, uči da drži kašiku.
Pomaže mami da okreće stranice knjiga koje je pročitao.

Oblačenje, davanje ruku i nogu. Prepoznaje svrhu kućnih predmeta, zna šta je potrebno češlja, metlu ili telefonu. Pokušava ponoviti manipulaciju odraslih sa ovim predmetima. Kretanja mogu biti nezgodna, ali su očigledno namerna. Još je daleko od trenutka kada se vaše dijete potpuno oslobodi roditeljske skrbi, ali bez vas on neće doći do nezavisnosti.

Kalendarski periodi

Gledajući svoje dete, mama će biti lakše da odredi stepen njegovog razvoja ako podelite ceo mandat od jedne do dve godine u kalendarske periode. Naš improvizovani kalendar je vezan za učestalost poseta pedijatra: to znači da kada idete na sastanak sa lekarom, imat ćete ideju o tome kakve nijanse u ponašanju bebe na koje liječnik obraća pažnju. Osim toga, možete samostalno procijeniti stupanj razvoja vašeg blaga i ispravnost njegovog obrazovanja. Svaka stavka kalendara se precizno navodi - od jednostavne radnje ili vještine do složene.

12-15 meseci

To je ono što kikiriki može da uradi:

početi svirati sami, bez naznake odraslih,
obavljati jednostavne zahtjeve - na primjer, zagrliti majku,
koristite vilicu i kašiku
idi uz stepenice,
primeti smešne stvari i smejati im se
oponašaju govor i postupke roditelja,
govorite svoj jezik
pokaže da pokaže šta želi
pljeskati rukama
pored riječi "mama", "tata", "djed", "žena", izgovori još jednu riječ,
brzo puzi
hoda, naslonjena na namještaj,
uklonite čarape bez pomoći
poduzmite nekoliko koraka bez podrške
razumjeti jednostavne zahtjeve
primijetite reakciju roditelja na njegove postupke,
stajati pouzdano
hoda, drži mamu ili tatu za ruku,
odmahni glavom, dajući negativan odgovor,
piti iz šalice,
pokušajte da „nacrtate“ flomastere i olovke,

Ne treba očekivati umetnička remek-dela od deteta u tom uzrastu: sada tek počinje da oseća boje i teksture. Trebalo bi da pustiš dete da kreira onako kako želi, dajući mu slobodu izražavanja

pomoći roditeljima da ga obuku, držeći ruke i noge u udobnom položaju,
naslonite se na pali predmet
prepoznajte sebe u ogledalu i uživajte u svom odrazu,
podignite teže objekte
igranje lopte, prevrtanje naprijed-nazad,
osnažiti riječi gestovima koje treba razumjeti
izvadite i stavite igračke u kutiju ili kutiju
pokazati svoje oči, olovke, nos i druge dijelove tijela na zahtjev odrasle osobe,
trčati okolo
da odredi uslov tišine gestom "tsss",
"Pomoć" mama kod kuće.

15-18 meseci

okrenite stranice knjige kada čitate bajku,
osetiti naklonost prema životinjama i omiljenim igračkama,
hodati samouvjereno
pevajte i radite sa zadovoljstvom
histerija, ako nije zadovoljna nečim,
nazad iza
penjati se na različite površine dok ih pregledamo,
govori do 15 reči različitog značenja
skinite čarape ili hlače
spavati jednom dnevno nakon večere umjesto dva,
trči brzo
sortirajte stvari po veličini, obliku, boji (preporučujemo da pročitate: kako podučavati dete?),
igra, lutke za hranjenje ili meke igračke,
staviti riječi iz riječi
samostalno “čita” knjigu, “pregleda slike,
pouzdano se nosite sa kašikom, jedite s njom,
operite zube pod nadzorom roditelja,
govore odraslima jasnije.

Dijete staro do godinu i pol već može samostalno da čisti zube pod nadzorom odraslih. Mora se paziti da beba ne proguta pastu za zube.

18-21 mesec

recimo oko 50 reči
razumeti značenje oko 200 reči
pravite jednostavne rečenice iz reči
sami skinite odeću
da hoda po loncu, kontrolišući radove defekacije i mokrenja,
oprati i očistiti zube pod kontrolom mame ili tate,
znati i imenovati dijelove tijela (ručke, noge, uši, nos),
imitirati više aktivnosti odraslih - na primjer, bacanje smeća u kantu,
grade kocke tornjeva
Opišite jednostavne crteže iz knjiga
otvaranje i zatvaranje vrata u kući i ormarićima.

21-24 mjeseci

pitaj toalet
brzo naučite nove riječi ili radnje (10 riječi u jednom danu),
ponovite sve posle drugih ljudi
sakupite jednostavne zagonetke,
nacrtajte ravnu liniju
siđi niz stepenice pored ručke sa mamom,
razlikovati hladno - vruće, mnoge - male, velike - male,
obući i skinuti odjeću,
razlikovati ljude po polu (dječak-djevojka, ujak-tetka),
skok,
razumiju dobro i loše (ponašanje, riječ).

Do dvije godine dijete obično uči vrlo pravovremenu i korisnu vještinu - traži toalet, neko vrijeme zadržava fiziološke zahtjeve (više detalja u članku: Normalan razvoj djeteta na 2,5 godine)

Kako dostaviti informacije?

Nakon godinu dana počinje period aktivne mentalne zrelosti bebe. Sva njegova dela su pohlepno interesovanje za svet oko sebe, u njegovu unutrašnju i spoljašnju strukturu. Najjednostavniji način da mu se to znanje prenese kroz igru. Napravite plan za nastavu sa djetetom, uđite u njega edukativne igre. Vaš zadatak je da svom djetetu pružite kompetentan socijalni i emocionalni razvoj. Stvorite u toku igre situacije s kojima se dijete može susresti u stvarnom životu (preporučujemo čitanje: kako pravilno osigurati rani razvoj djeteta?). Ova metoda prezentacije informacija je optimalna za dijete od 1 do 2 godine, pamti sve bolje i lakše koordinira njegovo ponašanje.

Glasovna komunikacija sa djetetom mora biti podržana slikama i ilustrativnim primjerima. Zapamtite - rečnik bebe je mali, lakše mu je da shvati šta mu pokušavate prenijeti, kroz gestove i situacije u igri. Dok čitate knjigu, obavezno objasnite mrvicama zašto i zašto likovi iz bajke izvode neke akcije. Ako želite da simulirate neku specifičnu situaciju, izmislite svoju bajku. Takve tehnike su dio obrazovanja djeteta. Pročitajte više o razvoju djetetovog govora od 1 godine do 2 godine.

Razvojne abnormalnosti

Pa, ako se beba uklapa u norme ponašanja propisane za njegove godine. Mala odstupanja od standarda mogu biti povezana sa individualnim karakteristikama djeteta, i oni, po pravilu, ne izazivaju anksioznost kod specijalista. Postoje kritični trenuci kojima se treba posvetiti posebna pažnja.Procjenjujući fizičke i intelektualne sposobnosti djeteta, provjerite da li ima slične probleme:

Do dobi od 15 mjeseci, beba još uvijek ne razumije funkciju najjednostavnijih kućanskih aparata,
ne nastoji imitirati postupke odraslih,
kada je navršio 18 mjeseci života, beba nikada nije naučila da hoda,
u istoj dobi govori manje od 15 riječi,
u dobi od 2 godine, ona ne može sastaviti riječi u rečenici (za više detalja, vidi članak: Šta bi dijete trebalo da zna za 2 godine?).

Doktori smatraju da su ova odstupanja najčešće povezana sa nedovoljnom revnošću roditelja u podučavanju djeteta. Uzrok problema može biti nedostatak komunikacije. Zavisi samo od roditelja koliko će dobro ići razvoj male osobe. Dajte mu što više topline, znanja i veština kao što je mama i tata ljubazni i brižni.